懵懂且关键的初中三年（四）-悦行世界营
高质量陪伴孩子度过初中三年
家有青春期的孩子何岩柯，作为父母的我们需要了解他们的心理特点, 顺应其生理和心理的成长，提高自身的涵养孙乐欣，及时调整教育方法，由观念转化为外细无声的春雨热爱生命的人，点滴渗透，滋润孩子的心田，让处于花季与雨季交替的孩子顺利地度过青春期，健康快乐成长，拥有智慧与力量展翅高飞，去追寻人生的梦想。
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”吕飞龙。
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修身养心周晓滨，以身作则
孩子的问题，终归是父母的问题。父母们自己有很多如喜欢看电视、打牌，频繁的会友、聊天、喝酒、抽烟等不良的嗜好杨俐思，还经常在孩子面前进行表演，如自己在玩手机看电视，却催着孩子去读书写作业；自己经常以应酬为名不回家吃饭或很晚才回家，却责怪孩子没有一放学就回家；自己在平时说话办事中没有注意礼貌，却要求孩子要讲文明讲礼貌等等郑交所，自身的问题视而不见，却严于管教孩子，甚至还暴风骤雨。要高质量陪伴孩子的基础就是要修心养性，增加知识面，拓宽见识度蜡像制作，心要平，性要稳，情要暖，言要和，提高自身的涵养和修养，在生活中以身作则，发挥好榜样的力量。
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理解包容，正确对待
青春期的孩子，常常会做些让父母感觉难于接受的事情，或者做出一些不良行为时，父母要不忘初心，不因其易怒而改变初衷，不因其厌学而没了耐心；不因其逆反而少促膝交心，应设身处地地站在孩子的立场上想想，去分析孩子的行为，张振朗去理解他们行为背后的原因、意愿与要求，给出建议而不代替他们决定，帮助他们得到自己所需要的妖魔军火商，而不是给予父母认为重要的东西，鼓励孩子振作起来改正错误，在孩子及时改正和出现好的行为时，要毫不吝啬地对着孩子说出你的表扬和赞许之言周丹薇，让孩子感受到父母的关切、尊重、理解和爱，使其将父母视为内心最可信赖的人，能将心里的事情告诉父母吴云洋，从而产生真正的情感交流，孩子才会更乐意接受来自父母的教育和指导。
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尊重信任，健康成长
人的心理健康水平的维持，主要是以人的中间层次的需要即“安全”、“爱与归属”、“尊重”的需要的满足为前提条件的。父母在对待青春期的孩子，特别是孩子尽了最大努力而事与愿违或是不小心造成错误时，不应将一个错误就把他过去的种种不是全都翻出来，随意地贬低和挖苦孩子，教训孩子时连同他的人格一起做出批判；应用慈祥温和的笑容，善解人意的目光，真诚的温和的话语去交流李默芳，去感化，相信孩子有战胜困难的勇气，相信他能改正缺点百世元婴，会认识到自己的错误李妍度，相信孩子有积极上进的愿望和决心，让孩子了解自己，相信自己镀金婴尸，接受自己分割人生，超越自己，平稳顺利地度过青春期。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂”。愿父母用行动与智慧去唤醒和推动孩子这个纯洁又高贵的灵魂。