畅想未来学校（3）-吴再柱工作室
（图片来自网络）
孙中山先生在一篇讲演稿里，痛感国人诸多陋习。先生举例说，有次他乘一外国巨轮出行，同船的国人，在铺着红地毯的甲板上随地吐痰（孙先生认为吐到大海也不行，也会污染大海），外国船长不便批评这些有身份的中国人，便掏出手绢阎毅，细心地将地毯上的痰迹粘起，搽净，而我们的同胞目睹此景却面无赧色仕途天才，谈笑自如。
差不多一个世纪过去，然而国人的行为举止又是如何呢？有一篇《国人之陋习》的文章里，列举了我们最常见的八大陋习：（1）随地吐痰。（2）乱扔果皮纸屑。（3）大声喧哗。（4）不讲究卫生。（5）不爱护公共设施。（6）插队、拥挤、争先恐后。（7）便后不冲水。（8）说脏话成了时髦许明杰。
针对这种现象，中央电视台播报了相关的公益广告，各地也广泛宣传，引导人们在公共场所，要尽可能地关注身边人的感受，比如接打手机，声音不宜太大。
莎士比亚说：“人类是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性，多么高贵的仪表，多么文雅的举动，在行为上多么像一个天使，在智慧上多么像一个天神，宇宙的精华，万物的灵长！”作为人类的我们，应无愧莎翁的赞词，注重自己的形象，让自己更加文雅，更加高贵。
一位哲人说得好：“一个没有社会公德的民族是个危险的民族风流小医仙，而一个拥有良好社会公德的民族肯定是个充满希望的民族。”行为举止是否得体宽仁亲王，往小里说它关乎个人形象，往大里说则是关乎我们民族素质、民族形象的大问题。
《公民教育与现代学庭妍小说校》，吴再柱著，
清华大学出版社出版
“公民校园”里杜小啦，应当告别粗俗和野蛮，而代之以高雅与文明。
“公民校园”里男孩子追求的应当是绅士风度，女孩子追求的应当是淑女形象严茜子。
“公民校园”里，最关键的是教师的言行举止要文明。因为教师的言行将成为学生效仿的榜样纳兰初晴。教师应当切实做到：“衣着整洁得体麦拉风，举止文雅端庄，言谈文明礼貌，坐态典雅端正，站态自然稳重，待人热情诚恳，性格活泼开朗，气质风范和谐。池早早”
在“公民校园”里，微笑应当是一个主题词。它应当充满着课堂、操场、食堂路易斯杰西，充盈着校园的每一个角落。
“公民校园”，它一定是一个行为举止优美的校园，因为它所承载的使命，就是要培养真正的“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”的年轻一代。