碰撞思维的火花——南湾营小学“童真课堂”系列研究课150期 五自课堂-童真南湾营王筱婵
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2018年4月25日早上，南湾营小学"童真课堂"在录播教室如期开展。本次童真课堂由张程老师执教。张老师以自主质疑——自主探究——自主应用——自主发展为主线，为大家展示了一节以学生为主体，教师为主导的童真课堂唐怡莹。
首先宫哲兵，张程老师结合知识链接带领孩子们复习了旧知，接着便以自主预习中一道有关分数加减法的应用题引出本堂课的教学内容《异分母分数加、减法》李文迪，孩子们充满了好奇心和强烈的求知欲望鱼顺顺我和上官燕。在张老师巧妙的引导下贺顺顺，学生带着"分母不同就是分数单位不同，那么应该如何进行相加、减呢死亡照相术？"这个问题孙尚见，展开了小组交流和讨论。
随后便是精彩的小组展示、个人展示环节，通过投影展示并让学生表述自己的交流成果，展现了孩子们的研究成果西岛俊秀，充分体现了学生的主体地位，也进一步锻炼了学生的口头表达能力，增强了他们学习的自信心。这样的真探究活动也使孩子们对本节课的新授知识有了更深刻的理解，为后续学习奠定了坚实的基础。
张老师的这节课飞花溅玉录，以他民主的教风和循循善诱的技巧黄仲贤，利用五自学习单蔡八斗，戴帆大胆的放手将课堂交给学生豆柴小犬，从而把学生引到一种想学、爱学、会学的境地邵佩诗，充分体现了"导而不牵"，以学生为主的教学理念。值得我们大家借鉴和学习薪福卡官网！
图/文刘亚会